教的组词

教字的常见组词有：傳教師、補救教學、吳宮教陣、應教、以法爲教、補習教育、總教練、遠距教學、白衣教練、諄諄教導、羅馬教會、聖教序、束教管聞、開山教主、電腦教學、不屑教誨、實物教學、伊斯蘭教曆、傳教士、學校教育、電腦輔助教學、單式教學、長老教會、公教人員、諄諄教誨、頹教、禮教吃人、義教、親師語音教育網、不教而殺、視聽教育、內教坊、傳教、明恥教戰、臺灣省政府教育廳、聯合國教育科學文化組織、強迫教育、不教而誅、創造性教學、啟發式教學法、回教開齋節、回教聖戰、國立教育廣播電臺、普及教育、終生教育、親子教養、師範教育、基礎教育、職業教育、開放式教育、还可以根据词语的字数、字的位置、组词是否为成语来分类查看组词信息。

教的意思解释

拼音jiào
部首攵
总笔画11画
汉字编码统一码：6559，五笔：FTBT，仓颉：JDOK，郑码：BMYM，四角：48440

教jiàoㄐㄧㄠˋ 指导，训诲：～习。～头。～正。～师。～导。管～。请～。～学相长。因材施～。使，令：风能～船走。指“宗教”：～士。～主。～皇。～堂。姓。教jiāoㄐㄧㄠˉ 传授：～课。你～给我做。

含有教的词语和解释

词语	意思解释
教态	教师在课堂上讲课时的举止神态。
教象	教象教象是一个汉语词语，读音是jiào xiàng，意思是把教育的法则形诸文字，成为条文。
回教	回教 Hujio[Islam] 伊斯兰教
電腦輔助教學	辞典解释电脑辅助教学diàn nǎo fǔ zhù jiào xué 为英语 Computer Assisted Instruction的义译。英语缩写为 CAI。利用电脑庞大的记忆能力，迅捷的运算能力与生动的画面，设计成简易、明了的程式，使得电脑的使用者能达到自学的目的。
攀教	攀教攀教 pān jiào 高攀求教。清孔尚任《桃花扇·骂筵》：“晚生今日埽雪烹茶，清谈攀教，显得老师相高怀雅量，晚生辈也免了几笔粉抹。”
淨教	佛教。
喇嘛教	喇嘛教 Lǎmajio[lamaism] 佛教的一支,主要传播于中国藏族、蒙古族等地区。又作剌麻教
教军	教军教军，汉语词汇，拼音jiào jūn，意思是太平天囯时期贵州的农民起义军，为白莲教所领导，故称。
大教学论	大教学论《大教学论》是1632年出版的图书，作者是夸美纽斯。
截教	截教截教：小说《封神演义》中门派截教：清末民初神魔袍带小说中门派
教命	教命佛教术语，教诫命令。长阿含经十五曰：‘侍者即承教命，往语诸人。’大日经义释二曰：‘随闻善友等如法教命，便即不生疑惑。’
權威管教	辞典解释权威管教quán wēi guǎn jiào 父母对子女所施行的一种完全依照自己的原则，而不考虑子女兴趣的严格管教方式。
学前教育	学前教育学前教育：学术词语学前教育：期刊学前教育（学术词语）学前教育（Preschool Education）是由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有计划而且科学地对孩童的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的
放教	放教放教，使令。出自于唐代诗人白居易的《春来频与李二十宾客同游因赠长句》。
教練團	辞典解释教练团jiào liàn tuán 由教练所组成的团体，旨在拟订战略计划，并指导学员应战。德语 Ausbildungsregiment (S)
教官	教官中国学校的惯例，在初中、高中、大学开学前都会组织学生军训。学校与解放军方面合作，邀请军人帮助操练学生，进行简单的军事训练。被派遣到学校的军人就成为了学生们的教官。
教風	教风教风是指教育机构在教学精神、教学态度和教学方法等方面形成的长期的、稳定的教育教学风气。主要是针对学校，有时也针对某一教育者。教风是一个教育群体的德与才的统一性表现，是该教育群体整体素质的核心，是教师队伍在道德、才学、作风、素养、治教等方面的集中反映。教风是校风的重要组成部分。从某种意义上讲，好的教风也是一个学校崇高的精神旗帜，它对学生可以起到熏陶、激励和潜移默化的教育作用。教风好，可以提高学校的
大專教育	辞典解释大专教育dà zhuān jiào yù 通称大学、独立学院及专科学校的教育。如：「这篇外文说明书非常艰深，连大专程度的学生也看不懂。」
摩尼教	摩尼教摩尼教（Manichaeism）是三世纪在巴比伦兴起的世界性宗教。由于希腊文《科隆摩尼古卷》（Cologne Mani Codex）的发现，学术界掌握了关于摩尼早期思想的第一手资料。一般认为，摩尼教主要吸收犹太教－基督教等教义而形成自己的信仰，同时也采纳了不少琐罗亚斯德教的成分，传播到东方来以后，又染上了一些佛教色彩。它的主要教义是二宗三际论，有自己的戒律和寺院体制。摩尼教在长达一千多年的时间内（从三世纪到十五世纪），从北非到中国
耶穌教

含有教的成语和解释

成语	意思解释
杀彘教子	彘：猪。父母说话算数，教子诚实无欺。
屡教不改	屡：多次；一次又一次；教：教育。经过多次教育；仍然不改正。也作“累教不改”。
教猱升木	教猴子爬树。比喻指使坏人干坏事。
谆谆教诲	谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地启发开导
遗风余教	前代遗留下来的风尚教化。
明耻教战	教导士兵作战，使他们知道退缩就是耻辱，因而能够奋勇向前，杀敌取胜。
言教身传	既用言语来传授，又用行动来以身作则。指行动起模范作用
教导有方	教育引导很有办法。
十年生聚，十年教训	生聚：繁殖人口，聚积物力；教训：教育，训练。指军民同心同德，积聚力量，发愤图强，以洗刷耻辱。
宰鸡教猴	用杀鸡来警戒猴子。比喻严惩一个以警告其余。
反面教材	消极的供教学用的资料。借指坏的典型
不吝指教	吝：吝惜；舍不得。不要吝惜指示教导。也作“不吝赐教”。
弭耳受教	弭耳：温驯的样子。形容非常听话
因材施教	因：根据；材：资质；施：施加；进行；教：教育。根据学习的人的不同志趣、资质来进行不同的教育。
言传身教	言传：语言上传授、讲解；身教：亲身以行动教导。一面在言语上传授；讲解；一面在行动上示范。指言语行动起模范作用。
九流三教	泛指宗教、学术中各种流派。也指社会上各行各业的人
谆谆教导	恳切、耐心地教导（谆谆：恳切、耐心的样子）。
画荻教子	荻：芦苇。用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。
移风崇教	移转风气，崇尚教化。
不教而诛	诛：杀或惩罚。事先不加教育；出错或犯法就惩罚或杀戮。