毛泽东《反对本本主义》：“学个孔夫子的‘每事问’，任凭你什么才力小也能解决问题。”
发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。
孔子早就提倡要“每事问”,只有多进行调查研究,多掌握第一手材料,我们才能作出正确的判断。
自小就有“科学梦”的陈易希,小时候被妈妈称为“每事问”,活泼,好动,爱拆玩具,最爱逛的地方就是科学馆和天文馆。
哪怕“元芳”们,闭嘴践行便胜过喋喋不休每事问。
如今,我们转变作风、联系群众,也要从“每事问”做起。
总是那么谦虚谨慎,“子入太庙,每事问。
惟其知之为知之,不知为不知,所以入太庙每事问;惟其入太庙每事问,便是知之为知之,不知为不知。
刘敏校长说,“这个活动的意义在于呼唤‘每事问’精神,珍视孩子发问的同时不急于告诉他答案,而是引导他继续思考,进而养成习惯发问的思维方式。
爷爷向来主张要有不耻下问的学习态度,赞成孔子的“每事问”和“举一反三”。
正是这种“每事问”钻研精神和学无常师的谦虚态度,成就了孔子的博学和伟大。