明·郭勋《英烈传》第九回：“有个朱明公，才德英明，文武兼备。”
他文武兼备，艺术功底深厚，嗓音纯正，高亢圆润，演唱嘎调运用自如，声情并茂，博采众长，形成自己独特的演唱风格。
他文能治国，武能安邦，文武兼备，但他又何等不谦虚谨慎，表现出比一般人更谦逊更成熟。
唱念俱佳,文武兼备,表演诙谐风趣,嬉戏怒骂皆能入戏.
其阴阳调和、刚柔有体而文武兼备的思想倾向，很能说明作者在人生领域的折衷态度和价值取向。
朕羡慕你，有这样识大体明事理，且文武兼备的儿子。
他文武兼备、唱念做打俱全,嗓音宽厚、圆润,演唱腔圆韵足。
寓意自然很深刻,希望学生们将来文武兼备,不做偏才!实际上,舜水中学能够衡量出来的武,也是不错的。
如果国家着眼于培养文武兼备的人,或者至少不让年轻人孱弱无力,那么军训就一定是一件严肃且必要的项目。
我要说一声啊,钟越同学是‘美溪一中’的高才生,文武兼备。
信陵君文武兼备,精明能干,而且为人仁义,礼贤下士,从不炫耀自己的富贵身份,魏国以至邻国的士人无不争先前来投奔,座上宾客常过三千。