先生循循善诱,余今日之尚能握管,先生力也。(清 沈复《浮生六记 闺房记乐》)
朋友般的窃窃私语,手足间的循循善诱,亲子式的谆谆嘱咐……温馨的故事里,学生老师是出色的主人公,师生情则是永恒的主旋律。
循循善诱,诲人不倦的是老师。
教师得先肯负责,才能谈到循循善诱,师生合作。教师不负责,有的因为对教学本无兴趣,当教师只是暂局。这种人只有严加淘汰一法。
做思想工作,切不能盛气凌人,而应该循循善诱,春风和气。
他本人的精力与才华,再加上他能循循善诱,办法也多,就把许许多多的障碍一扫而光。
其妙处在有层次有方法,循循善诱,引人入胜。
在我们老师循循善诱的指导喜爱我们终于完成了这个项目。
他循循善诱,使我很快就学会了电脑输入法。
幼稚园学童最需要一位循循善诱的老师,来启发他们的心智。
咱们不能忘掉教师的循循善诱。